spécialiste de l'autisme en France

  • Les premières démarches
  • L'évaluation
  • L’ABA (Analyse Appliquée du Comportement)
  • La communication
  • Gestion des comportements
  • Autonomie
  • Stratégies d'enseignement
  • Création de classes
  • Habilités sociales

5.1Gestion des comportements problèmes

Dates

2 jours (14 heures)

Public

Tout professionnel ou parent intervenant auprès de personnes présentant un trouble du spectre autistique (TSA) ou d’autres troubles du développement

Prérequis

Formation 3.1 ABA « Principes de base »
Formation 3.2 ABA « Approfondissement »

Objectifs

  Enseigner des méthodes adaptées à l’accompagnement des personnes présentant des troubles autistiques du caractère, du comportement et de la communication
  Actualiser les pratiques des équipes professionnelles
  Mieux comprendre les personnes avec autisme afin de mieux les accompagner individuellement dans leurs progrès
  Utiliser la théorie et la pratique afin de s’approprier rapidement les outils permettant un accompagnement personnalisé

Dates

Contenu

Les principes de base
• L’évaluation et l’analyse fonctionnelle : comment identifier la fonction des comportements
• Les principes théoriques des procédures de réduction des problèmes de comportement:
    ○ Procédures en antécédent : le renforcement différentiel et la gestion des opérations de motivation
    ○ Procédures en conséquence : l’extinction, blocage de la réponse, « time-out »…

Les procédures de réduction des comportements problèmes par antécédent
• Réduction des comportements problèmes de la personne lorsqu’elle veut quelque chose qu’elle peut obtenir
• Réduction des comportements problèmes pendant le travail à table
• Réduction des comportements problèmes déclenchés par une consigne
• Réduction des comportements problèmes auto-renforçants (autostimulation, rituels, compulsions)
• Réduction des comportements problèmes liés aux transitions
• Réduction des comportements problèmes déclenchés par le ‘non’

La prise de données
• L’utilisation des feuilles de données
• L’analyse des données

Able Julie Tuil © Tous droits réservés. By