Contenu

Quand pouvez-vous commencer ?
• Est-ce que l’enfant est prêt ?

Les étapes préalables à l’apprentissage de la propreté
• Exclure les problèmes physiologiques ou médicaux
• Mettre en place un système de motivation
• Mettre en place un système de communication
• Identifier le matériel nécessaire (support visuel, rehausseur…)

Les étapes pour enseigner à l’enfant à être propre
• Enseigner à l’enfant la fonction des toilettes
• Enseigner à se retenir
• Enseigner à demander à aller aux toilettes
• Enseigner à se rendre aux toilettes spontanément

Les stratégies et techniques utilisées
• L’implication de l’ABA
• Réaliser une « ligne de base »
• Utiliser ou non le « pot » avant les toilettes
• Développer des routines (horaires fixes…)
• Mettre en place des procédures spécifiques
• Prendre des données
• Utiliser le chaînage (chaînage en arrière)
• Choisir le type de guidance à utilis

Mise en place de l’autonomie dans l’acquisition de la propreté
• Apprendre à se laver les mains
• Apprendre à se déshabiller/habiller

Généraliser les acquis
• Apprendre à être propre la nuit
• Apprendre à être propre pendant la sieste

Surmonter les difficultés, les challenges
• Identifier les problèmes potentiels
• Connaître les stratégies pour les surmonter