Programme

Introduction
• Rappeler les principes de l’ABA
• Présenter l’origine de l’ABA VB

Comprendre et savoir utiliser les opérants verbaux de B.F. Skinner
• Définir et comprendre les opérants verbaux de B.F. Skinner
• Distinguer et appliquer les différentes fonctions de communication (mand, tact, échoïque, intraverbal, réponse de l’auditeur…)
    ○ Présenter le VB-MAPP
    ○ Déterminer le système de communication adapté
• Rédiger le programme d’intervention à partir de l’évaluation
• Utiliser les opérants verbaux au sein d’un programme :
    ○ Connaître les méthodes d’enseignement pour chaque opérant verba

Apprendre à organiser les séances d’enseignement
• Présenter les différences entre l’enseignement dans l’environnement naturel (NET) et l’enseignement par essais distincts (DTT)
• Identifier les avantages et les limites du NET et du DTT
• Définir les objectifs du NET et du DTT
• Connaître les étapes d’un essai distinct