Durée |
1 jour (7 heures) |
Public |
Tout professionnel ou parent intervenant auprès de personnes présentant un trouble du spectre autistique (TSA) ou d’autres troubles du développement |
Prérequis |
Aucun |
Objectifs |
✓ Connaître le programme TEACCH |
Introduction
• Les caractéristiques de l’autisme
• Le programme TEACCH
• Les objectifs du programme TEACCH
L’évaluation
• Faire une évaluation : PEP-3, AAPEP
• Mettre en place un programme individualisé
L’enseignement structuré
• Structurer l’environnement
• Structurer le temps
• Structurer l’information visuelle
• Structurer les routines
• Structurer les interactions sociales
• Connaître les systèmes de travail : déroulement de l’activité
L’emploi du temps visuel
• Savoir utiliser les consignes visuelles
• Mettre en place un emploi du temps visuel
Développer l’autonomie
• Enseigner en individuel
• Participer à un travail de groupe
• Travailler en autonomie
• Généraliser les compétence